———独生子女的成就感

一、意外的发现
　　??? 父母对其子女都抱有厚望，而独生子女本人也雄心勃勃地渴望着在现实生活中获得成功。但相关调查发现，独生子女并没有我们想象中的那种强烈的对成就感的渴望。在与其它人格特征的比较中，成就需要得分较低。如表：
　　独生子女人格需要
 
　　人格需要 低分组 中等分组 高分组 平均值   
　　亲和需要 8.7％ 60.4％ 29.9％ 7.331   
　　持久需要 12.8％ 61.2％ 26.0％ 7.020   
　　攻击性需要 11.6％ 74.3％ 14.1％ 6.499   
　　扶助需要 15.9％ 72.7％ 11.4％ 6.223   
　　成就需要 32.5％ 54.7％ 12.8％ 5.853   
　　谦卑需要 77.8％ 21.3％ 0.9％ 3.021 
　　为什么独生子女崇尚亲和而少有成就感的渴望？这的确是意想不到的发现。当家长、教师为孩子鼓劲加油的时候，孩子自己并不着急，悠悠地与人“亲和”着。一个最典型的例子是：父母为上了高中的女儿省吃俭用，每天千方百计地鼓励她、督促她努力学习，但女儿的学习成绩仍在下降。每天下学，女儿都不慌不忙地打开计算机，在网络上寻找朋友的邮件……。难道他们不想成为最棒的人吗？难道他们不喜欢努力办成一件事而获得成功感吗？他们为什么会这样？
　　??? ◆成就需要是促进儿童充分发展潜能的重要动力之一。如果儿童没有这种需要，他们的潜能就难以被充分发展，他们本人也就难以成为具有健康人格的人。
　　??? ◆家庭和学校教育的努力并没有使独生子女普遍地获得成就需要，说明我们的教育方式甚至制度出现了比较严重的问题。
　　??? ◆家庭和学校教育的努力大都集中在如何提高独生子女的学业成绩方面，或将成绩等于成就感。那么，当独生子女感到强大的学习压力时，他们就可能会放弃这种关于成就的渴望．